有訓無訓　オピニオン
制度改革だけでは限界　現場の変革こそ不可欠　田村　哲夫［渋谷教育学園理事長兼校長］

　冷戦構造が崩れて以降20年間、日本は成長が止まっています。どんどん内向きになり、その状況から脱せずにいる。理由は多々ありますが、考えるべき理由の1つに依然として「個性」を重視しない教育があると思います。　日本は明治維新、終戦を経て第3の変革期にあると言われて久しい。しかし、教育制度は明治時代に作った中央集権の上意下達から変わっていません。(108ページ掲載記事から抜粋) *テキスト版記事の文字数：1326文字

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