日経ビジネス 2015/07/13号

スペシャルリポート
[古き構造の破壊、主役はベンチャー] 辺境から変わる教育

 「プログラミング教育でぶっちぎっている自信はある。でも、プログラミングはあくまで自分の思いを伝える手段。アプリやサービスの制作を通じて、人の気持ちが考えられる人間になってもらいたいと思っている」 そう話す増原氏は、教員になるべく早稲田大学…(46〜51ページ掲載記事から抜粋) *テキスト版記事の文字数:9395文字

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update:21/03/05