Ｄｉａｒｙ　３月２７日
医師教育改革　実習前のテストで適性評価
3／27　Tue

　医師養成教育の在り方を検討している文部科学省の専門家会議（座長・高久史麿自治医大学長）は3月27日、画一的で記憶重視の現行カリキュラムを見直し患者中心の教育を目指すべきだとして、モデルとなるカリキュラムを策定した。　また、臨床実習前の学生に必要な能力があるかどうかを判定するため、各大学共通の試験を実施することを提言。(14ページ掲載記事から抜粋) *テキスト版記事の文字数：378文字

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